Colegios privados 2014-2025: menos alumnos y menos escuelas
En septiembre de 2026 el INEGI publicó los resultados de la Encuesta Intercensal 2025, y su pirámide de población muestra con claridad lo que muchos colegios ya viven en sus salones: cada vez hay menos niños. La edad mediana del país pasó de 29 años en 2020 a 32 en 2025, y el promedio de hijas e hijos por mujer bajó de 2.1 a 1.9.
La base de la pirámide se angostó más de lo esperado. Los niños de 0 a 4 años son 5.8% de la población, alrededor de 7.6 millones, cuando CONAPO proyectaba 10.2 millones para 2025. Los de 5 a 9 años son los que cursan el último grado de preescolar y los primeros de primaria (a primaria se entra con 6 años cumplidos al 31 de diciembre), así que la reducción ya llegó a primaria. En los próximos seis años recorrerá toda la primaria y después llegará a secundaria.
Hay menos alumnos, y la matrícula pública bajó más que la privada
Entre los ciclos 2014-2015 y 2024-2025, la matrícula de preescolar a bachillerato bajó 8.3%: de 30.7 a 28.2 millones de alumnos. La pública bajó 9.1% y la privada 1.5%, de modo que las escuelas privadas pasaron de atender al 11.0% de los alumnos al 11.8%.
Cada sector siguió un camino distinto. Entre 2014-2015 y 2018-2019 la matrícula privada creció 9.6% mientras la pública bajó 2.3%, lo que sugiere que parte de las familias que podían hacerlo pasaron de la escuela pública a la privada. La pandemia cortó esa tendencia.
Después de la pandemia, la matrícula privada no logró recuperar los niveles del ciclo 2018-2019
La pandemia golpeó más a los colegios privados: en el ciclo 2020-2021 su matrícula cayó 16.5%, contra 0.6% en las escuelas públicas. Desde 2022-2023 recuperaron alumnos, pero en 2024-2025 seguían 10.1% por debajo de 2018-2019, su mejor ciclo.
Una de las razones principales es que hay menos niños. Según CONAPO, entre 2014 y 2024 la población de 0 a 4 años bajó 9.4% y la de 5 a 9 años, 7.8%.
Preescolar no regresó; secundaria ya superó su nivel
La recuperación fue distinta en cada nivel. Contra 2019-2020, el último ciclo antes de la pandemia, preescolar privado tiene 23.7% menos alumnos y bachillerato 14.2% menos; primaria está 2.8% abajo y secundaria 5.1% arriba.
Es la pirámide de población moviéndose hacia arriba: la reducción ya pegó en preescolar y empieza a notarse en primaria, mientras secundaria todavía recibe generaciones más grandes. En bachillerato, además, la matrícula pública creció 2.3% en el mismo periodo mientras la privada bajaba.
Se siguen abriendo escuelas
Hay menos escuelas privadas que antes de la pandemia, pero se siguen abriendo nuevas. En 2024-2025 había 33,745 escuelas privadas de preescolar a bachillerato, 10.4% menos que las 37,653 de 2018-2019. Aun así, entre 2019-2020 y 2024-2025 abrieron 2,437 escuelas privadas de educación básica (y cerraron 4,695).
Cuando se abren escuelas y hay menos alumnos, cada escuela atiende a menos. En secundaria las escuelas privadas aumentaron 17% en diez años y el promedio de alumnos por escuela bajó de 116 a 112. En bachillerato el promedio pasó de 153 alumnos en 2018-2019 a 132 en 2024-2025. Con menos alumnos y más opciones, la competencia entre escuelas crece: cada colegio tiene que asegurarse de que su oferta sea la mejor para las familias que atiende.
Lo que viene
CONAPO proyecta que entre 2020 y 2030 la población de 5 a 14 años bajará 8.6%, y la Encuesta Intercensal indica que la base de la pirámide ya es más angosta de lo proyectado. Al mismo tiempo, la asistencia escolar de niños de 3 a 5 años subió de 61.9% en 2020 a 70.4% en 2025: hay menos niños, pero una proporción mayor va a preescolar.
Claves para los colegios
- Conocer el mercado de su ciudad. En las 14 ciudades que analizamos, el cambio en la matrícula privada de educación básica va de −18.6% a +8.4%. La cifra nacional no describe a ninguna.
- Cuidar la retención. Con menos niños, cada alumno que se va es más difícil de reponer. Un estudio de satisfacción y NPS muestra qué valoran las familias y por qué se van.
- Operar con eficiencia. Optimizar grupos, horarios y personal para usar bien cada peso. Ojo: en los próximos años la nómina enfrentará aumentos del salario mínimo y de las cuotas del IMSS, y la reducción de la jornada a 40 horas. Lo explicamos en el artículo “El reto salarial de los colegios privados: cuatro cambios que transformarán tu nómina hacia 2030“.
¿Cómo va tu ciudad?
La SEP publica la información por escuela en archivos por ciclo, así que por ciudad comparamos 2019-2020, el último ciclo antes de la pandemia, con 2024-2025. Cada gráfica muestra el cambio en la matrícula de preescolar a secundaria en escuelas privadas, el número de escuelas privadas y la población de 5 a 14 años. En gris, el dato nacional.
Aguascalientes
La matrícula privada bajó 1.7% y el número de escuelas privadas creció 2.9%, con prácticamente los mismos niños (−0.2%). Hay más escuelas para los mismos alumnos.
Ciudad de México (zona metropolitana)
Es la zona donde más bajó la población infantil (−8.9%), pero la matrícula privada cayó el doble (−18.6%). Cerraron 1,583 escuelas privadas y abrieron 370.
Guadalajara
La matrícula privada bajó 2.0%, al mismo ritmo que la población de 5 a 14 años (−2.1%). El número de escuelas privadas bajó 8.3%: menos escuelas atienden casi a los mismos alumnos.
León
El número de niños se mantuvo (+0.5%), pero la matrícula privada bajó 10.0%. La demografía no explica esta caída: las escuelas privadas atienden a una proporción menor de los niños de la zona.
Monterrey
Hay 4.2% más niños de 5 a 14 años y la matrícula privada se mantuvo (−0.5%). El número de escuelas privadas bajó 7.3%.
Puebla-Tlaxcala
Con el mismo número de niños (0.0%), la matrícula privada bajó 14.1%. Cerraron 202 escuelas privadas y abrieron 53.
Querétaro
Hay 4.7% más niños y 4.0% más escuelas privadas. Uno de cada diez alumnos de escuelas privadas estudia en una escuela que abrió después de 2019, y las escuelas que ya existían perdieron 9.1% de sus alumnos.
San Luis Potosí
La población de 5 a 14 años bajó 1.2% y la matrícula privada 8.8%. El número de escuelas privadas bajó 8.6%.
Otras ciudades
En estas ciudades la matrícula privada se comportó distinto al promedio nacional: en cinco de las seis creció o se mantuvo.
Mérida
La matrícula privada se mantuvo (+0.8%) con 2.3% más niños y casi el mismo número de escuelas privadas (−0.9%). La matrícula pública bajó 5.8%.
Hermosillo
Con 3.7% menos niños, la matrícula privada creció 1.0% mientras la pública bajó 11.4%. El número de escuelas privadas bajó 5.2%.
Cancún
Hay 5.6% más niños, pero la matrícula privada bajó 4.3% y el número de escuelas privadas 7.6%. Cerraron 41 escuelas privadas y abrieron 21.
Chihuahua
Con 3.8% menos niños, la matrícula privada creció 4.0%. Abrieron y cerraron 30 escuelas privadas, así que el total no cambió.
Saltillo
La matrícula privada creció 8.4%, más que la población de 5 a 14 años (+4.5%). Las escuelas privadas que ya existían ganaron 8.0% de alumnos.
Los Cabos
Es la ciudad donde más creció la población infantil (+10.3%). La matrícula privada creció 7.0% con 8.1% menos escuelas privadas: cerraron 22 y abrieron 11.
Bachillerato por ciudad
En bachillerato la matrícula privada bajó en 11 de las 14 ciudades. Las mayores caídas están en Puebla-Tlaxcala (−22.2%), Guadalajara (−22.0%) y Aguascalientes (−20.3%); crecieron Los Cabos (+36.8%), Hermosillo (+21.2%) y Querétaro (+5.8%).
Ciudad | Matrícula privada | Matrícula pública | Escuelas privadas | Jóvenes 15-19 |
|---|---|---|---|---|
Aguascalientes | −20.3% | +5.1% | −26.0% | +0.3% |
Cd. de México | −16.8% | +0.8% | −14.8% | −5.5% |
Guadalajara | −22.0% | +16.9% | −20.5% | −0.3% |
León | −15.2% | +10.5% | −14.5% | −0.2% |
Monterrey | −2.3% | +7.6% | −11.5% | +2.1% |
Puebla-Tlaxcala | −22.2% | −1.2% | −11.0% | −0.6% |
Querétaro | +5.8% | +9.5% | +16.5% | +5.2% |
San Luis Potosí | −16.4% | −1.4% | −5.9% | −1.1% |
Mérida | −9.2% | +3.9% | −11.1% | +1.2% |
Hermosillo | +21.2% | +8.0% | +17.0% | +1.7% |
Cancún | −6.6% | +15.7% | 0.0% | +4.9% |
Chihuahua | −8.2% | +17.8% | −5.1% | +1.3% |
Saltillo | −0.7% | +1.8% | +5.8% | +3.8% |
Los Cabos | +36.8% | +15.3% | +23.5% | +14.8% |
Nacional | −13.7% | +2.3% | −6.9% | −1.0% |
Sin preparatorias privadas subsidiadas; por eso el dato nacional (−13.7%) es distinto al −14.2% de la serie de la SEP que se usa arriba.
Alumnos promedio por escuela privada
En preescolar el promedio de alumnos por escuela privada bajó en 13 de las 14 ciudades, y en bachillerato en 9. En primaria subió en 11.
Ciudad | Preescolar | Primaria | Secundaria | Bachillerato | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2019-20 | 2024-25 | 2019-20 | 2024-25 | 2019-20 | 2024-25 | 2019-20 | 2024-25 | |
Aguascalientes | 54 | 47 | 178 | 178 | 118 | 112 | 107 | 116 |
Cd. de México | 44 | 38 | 147 | 137 | 129 | 127 | 195 | 190 |
Guadalajara | 54 | 50 | 189 | 200 | 133 | 144 | 151 | 149 |
León | 56 | 48 | 218 | 194 | 140 | 134 | 172 | 171 |
Monterrey | 68 | 66 | 222 | 229 | 125 | 138 | 165 | 182 |
Puebla-Tlaxcala | 50 | 41 | 134 | 136 | 104 | 103 | 132 | 116 |
Querétaro | 55 | 47 | 203 | 186 | 148 | 135 | 191 | 173 |
San Luis Potosí | 51 | 42 | 161 | 168 | 117 | 116 | 137 | 122 |
Mérida | 55 | 45 | 140 | 155 | 109 | 118 | 172 | 176 |
Hermosillo | 63 | 60 | 202 | 222 | 162 | 164 | 147 | 152 |
Cancún | 61 | 53 | 173 | 184 | 122 | 130 | 181 | 169 |
Chihuahua | 60 | 53 | 175 | 191 | 148 | 151 | 115 | 112 |
Saltillo | 56 | 60 | 178 | 186 | 118 | 126 | 151 | 141 |
Los Cabos | 48 | 48 | 115 | 137 | 71 | 89 | 85 | 94 |
Nacional | 49 | 44 | 148 | 146 | 109 | 112 | 139 | 129 |
Alumnos inscritos entre número de escuelas privadas de cada nivel; cada turno cuenta como escuela. Fuente: SEP, estadística 911 por escuela.
Conclusión
Hay menos niños y se siguen abriendo escuelas, así que la competencia por cada familia es cada vez más fuerte. Para atraer y conservar alumnos, un colegio necesita dos cosas: la mejor oferta para sus familias y sueldos competitivos para retener a sus mejores docentes.
En Fernández del Castillo Consultores te ayudamos con ambas. Para la oferta, el estudio integral de satisfacción y NPS muestra qué valoran las familias y por qué recomiendan o dejan el colegio. Para retener a los mejores docentes, los estudios comparativos de compensación muestran si los sueldos de tu colegio son competitivos frente al mercado. Contáctanos para conocer cómo podemos apoyar la planeación de tu colegio.
Notas y fuentes
Matrícula de preescolar a bachillerato: educación escolarizada registrada ante la SEP; bachillerato incluye general, tecnológico y profesional técnico bachiller, sin profesional técnico. Las cifras nacionales vienen de la serie histórica de la SEP (real hasta 2023-2024) y de la estadística 911 de 2024-2025.
Escuelas: se cuentan como las reporta la SEP, cada nivel y turno por separado; un colegio con preescolar, primaria y secundaria cuenta como tres escuelas. Escuelas abiertas y cerradas: claves de centro de trabajo que aparecen en un ciclo y no en el otro.
Ciudades: zonas metropolitanas según la delimitación oficial 2020 (SEDATU, CONAPO e INEGI); Hermosillo y Los Cabos son metrópolis de un solo municipio. En bachillerato por ciudad no se incluyen las preparatorias privadas subsidiadas por el gobierno, que en algunos estados cambiaron de clasificación entre ciclos.
Niños de 0 a 4 años en 2025: 5.8% de 130.4 millones de habitantes, según la pirámide de la Encuesta Intercensal. Niños y jóvenes por ciudad: CONAPO no publica la población por edad exacta a nivel municipal, por lo que se usan los grupos de 5 a 14 y de 15 a 19 años.
INEGI. Encuesta Intercensal 2025. Comunicado de prensa 54/26, 22 de septiembre de 2026.
SEP. Serie histórica y pronósticos de la estadística del Sistema Educativo Nacional. Octubre 2024.
SEP. Estadística de inicio de cursos (formato 911) por escuela, ciclos 2019-2020 y 2024-2025.
CONAPO. Reconstrucción y proyecciones de la población de los municipios de México 1990-2040 (2024).
SEDATU, CONAPO e INEGI. Metrópolis de México 2020.
